EGY EGÉSZ JEGYET JAVÍTHAT A TANULÓ TANULMÁNYI EREDMÉNYEIN

• Valós tudás megállapítása
• Egyéni tanulói profil
• Egyéni fejlesztési utak kijelölése
• Életkorra és kompetencia területekre szabott tesztfeladatok
• A javasolt fejlesztésnek köszönhetően a tanulóban kialakul a stabil vizsgarutin
• Valódi tudásának sikeres érvényesülését már érdemjegyei is tükrözik

 IDŐ

 
STRESSZ

 
HATÉKONYSÁG

INNOVATÍV MÉRÉSI ÉS VIZSGÁLATI MÓDSZEREINK

A rendszer kialakításakor az alábbi megközelítéseket használtuk:

KIÉRTÉKELÉS-EREDMÉNYEK

A kapott nagy mennyiségű adatot az alábbi módszerekkel elemezzük:

• Faktoranalízis
• Klaszteranalízis
• Neurális modell

Az eredményeket folyamatosan monitorozzuk az érvényesség és megbízhatóság érdekében

Ezek az elemzések segíthetnek meg-határozni bizonyos alapvető összefüggéseket a kognitív képességek és a tanulmányi eredmények között. Segíthetnek azonosítani, hogy potenciálisan mely képességekre lehet szükség a jó tanulmányi eredményhez.

FELHASZNÁLÁS-LEHETŐSÉGEK

• Holisztikus értelmezési horizont
• Tanuló/Osztály/Intézmény - akár országos szintű statisztikák
• Rugalmas eredménykezelés és szűrési feltételek
• Típushibák, tendenciák szűrése
• Személyiségfaktorok és erőforrások tantárgyi kompetenciákkal való megfeleltetése
• Tehetségszűrés - mentorálási segédlet
• Rugalmas és variábilis rendszerfejlesztési lehetőségek